بخشی از متن دانلود فایل مقاله سنجش وضیعت مؤلفههای هویت ایرانی‌ـ اسلامی در میان دانشجویان و ارائه راهکارهای مدیریتی جهت ارتقا آن :
تعداد صفحات :38
مقدمه و هدف پژوهش: این مقاله برآمده از پژوهشی که با روش توصیفی پیمایشی انجام شده است, نظر جامعه نمونه در خصوص وضعیت مؤلفههای هویت ایرانی اسلامی از لحاظ قومی و قبیله‌ای, ایرانی, دینی (اسلامی), مذهبی (شیعه) و جهانی جمع‌آوری, سپس با استفاده از عملیات و محاسبات آماری وضعیت هویت به لحاظ اهمیت و اولویت عضویت در جوامع, ارتباط فرهنگ ایرانی با فرهنگ اسلامی, تعلّق خاطر به هویت ایرانی اسلامی در میان جامعه آماری سنجیده شده است. روش پژوهش: پژوهش حاضر را با توجه به ماهیت تحقیق و موضوعیت یک پژوهش توصیفی تحلیلی است. این تحقیق با استفاده از پرسشنامه انجام شده و محقق در گام نخست اعتبار دادههای جمع‌آوری شده را با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ محک زده, سپس اطلاعات جمع‌آوری شده, دسته‌بندی و تجزیه و تحلیل گردید. در این تحقیق با آزمون نسبت مؤلفههای هویت ایرانی-اسلامی مورد سنجش قرار گرفت و با آزمون فریدمن مؤلفههای هویت ایرانی-اسلامی بر اساس اهمیت و رتبه درجه‌بندی گردید. یافته‌ها: نتایج به دست آمده از تحقیق نشان میدهد اکثر دانشجویان بر این باورند که: فرهنگ ایرانی و فرهنگ اسلامی عجین شده است و گسترش اسلام در جهان باعث رضایت و خشنودی‌شان میگردد؛ بین فرهنگ ایرانی و فرهنگ شیعه فاصلهای وجود ندارد و شیعه بودن نشانه ایرانی بودن است؛ احساس تعلّق به هویت ایرانی– اسلامی دارند. نتیجه‌گیری: در راستای ارتقا مؤلفههای هویت ایرانی-اسلامی در میان دانشجویان در محورهای اجرای موارد ذیل پیشنهاد میگردد: حفظوارتقاییکپارچگیبینهویتایرانیواسلامی؛ تأکیدبرباورهایاسلامی, ایرانی,منطقه‌ای,محلیوقومی؛ تأکیدمتوازنبرتمامیاَبعادهویت ایرانی-اسلامی در دانشگاه؛ بسترسازیبرایتربیت دانشجویانهویتیابوهویتجو در دانشگاه.